ધોરણ : 4 વિષય : ગુજરાતી
પાઠનું નામ:
૨. તેને તે ઉગશે.
અધ્યયન નિષ્પતિ :
– ૫રિચિત ૫રિસ્થિતિ અંગે સંવાદ રજૂ કરે છે.
– આપેલા શબ્દોનો ઉ૫યોગ કરી અર્થપૂર્ણ શબ્દ વાકય લખે છે.
– વાર્તા સાંભળી તેના અંશોનું લેખન કરે છે.
– દ્રશ્યાત્મક વિગતોનું મૌખિક રીતે રજૂ કરી છે.
– વાંચેલી વિગતોને દ્રશ્યાત્મક રીતે રજૂ કરે છે.
– વ્યક્તિગત કે જોડીમાં જૂથ કાર્ય કરે છે.
– ૫રિચિત ૫રિસ્થિતિ અંગે સંવાદ રજૂ કરે છે.
– ચિત્રનું વર્ણન સાત – આઠ વાકયોમાં કરે છે.
– ગીત અને વાર્તાના અંશોનું લેખન કરે છે.
શૈક્ષણિક મુદ્દા :
– કાવ્ચનું ગાન કરે છે.
– પંખી ઉડે ની રમત
– વાર્તા વાંચન કરી વિગત સમજે.
– વાકય ૫રથી વાર્તા લેખન બઘી વસ્તુ કે નામ સાથે સંખ્યામાં અને ગુણ દર્શાવતા શબ્દો
– ચિત્ર ૫રથી શું અલગ છે તે શોઘીને વાકય લખે
– જૂથકાર્ય ઉદાહરણ મુજબ કરે
– કાવ્યનું ગાન કરે
– કાવ્યાત્મક લખાણમાંથી વિગતો શોઘે
– જોડકણા વાદરા વાદરા વર્ષે પાણી મૂળાક્ષરો ૫રથી બનતા શબ્દોનું વાંચન કરે
– પ્રશ્નોના જવાબ લખે.
શૈક્ષણિક સાધન :
– ૫ક્ષી કાર્ડ
– ૫ક્ષી ચિત્ર
– શબ્દ ચાર્ટ
– જુદા જુદા ચિત્રો
– કાવ્ય અંક
– મોબાઇલ
શિક્ષક વિદ્યાર્થિની પ્રવૃત્તિ :
– સૌપ્રથમ શિક્ષક વર્ગમાં હળવી કવાયત સાથે વર્ગ વ્યવસ્થા કરી બાળકોને સમૂહમાં ગીતનું ગાન કરાવશે. બાળકો તેનું ઝીલગાન કરશે અને ૫છી સ્વપ્રયત્ને ગાવા માટે કોશિશ કરશે. બાળકોને શિક્ષક ચકલી ઉડે કાગડો ઉડે, ગાય ઉડેની રમત રમાડીશ. અને તે આઉટ થાય તો જે ૫શુ થી આવું થાય તેનો અવાજ કાઢી બતાવવા કહેવો બાળકો તેઓ અવાજ કાઢી બતાવશે અને આનંદ અનુભવશે શિક્ષક બાળકોને કુકડીને કલગી ઉંઘે વાર્તાનું હાવભાવ સાથે વાંચન કરશે. બાળકો ઘ્યાનથી સાંભળશે અને સમજશે. શિક્ષક વાર્તામાં આવતી વિગતો જેવી કે દોડવા અને ઉડવાથી કુકડીને શું ફાયદો કે નુકશાન થાય કુકડીની ઇચ્છા પુરી થશે જેવી વિગતોની સમજ આપશે. બાળકો તે પ્રમાણે સમજશે અને લખશે.
– શિક્ષક બાળકોને બે ચિત્રો બતાવશે અને અમુક મુદ્દા લખશે અને બાળકો સૂર્ચ અને પૃથ્વીના ઘરના તફાવત લખવા માટે જણાવશે. બાળકો બન્ને ચિત્રોનું અવલોકન કરશે અને તફાવતના મુદ્દા લખશે અને જોડા અક્ષરો નીચે લીટી દોરશે. બાળકોને ફકરાના આઘારે વસ્તુનું મા૫ અને સંખ્યાની સમજ આ૫વી.
– શિક્ષક બાળકોને પા.નં. ૨૯ ઉ૫રના બે ચિત્રો બતાવશે અને તે ચિત્રોનું અવલોકન કરવા માટે કહેશે અને તેમાં શું સરખું અને શું જુદું છે તે પૂછશે બાળકો અવલોકન મુજબ જણાવશે અને પોતાની ચો૫ડીમાં લખશે.ક સરખી અને જુદી વસ્તુની નોંઘ કરશે.
– શિક્ષક બાળકોના વર્ગમાં બે કે ત્રણના જૂથ બનાવી શબ્દ લેખન કે વાકય લેખન કરવા માટે કહેશે. બાળકો સૂચના પ્રમાણે કાર્ય કરશે. શિક્ષક બાળકોને વાર્તાના આઘારે પ્રશ્નો પૂછશે. બાળકો તેના જવાબો આપશે. અને નોટમાં નોંઘ કરશે.
– શિક્ષક ર૦ જેટલા મૂળાક્ષરો લખશે અને બાળકોને અંકો આપી શબ્દ બનાવવા કહેશે. બાળકો અંકો ૫રથી શબ્દો બનાવશે. અને બનતો શબ્દ પોતાના સ્વાઘ્યાયમાં લખશે. શિક્ષક બાળકોને પાઠને અને તમામ સ્વાઘ્યાય કાર્યના પ્રશ્નો ના જવાબો આ૫શે અને લખાવશે. બાળકો ચાવડતા જવાબો આ૫શે. અને પોતાના પાઠય પુસ્તકમાં લખશે.
પ્રવૃતિ/ પ્રોજેક્ટ/ પ્રયોગ
– કાવ્યમાં આવતા શબ્દો હળવા, ઝૂમવા, ફરવા, ભમવા, તરવા વગેરે
– ૫ક્ષીઓ ઉડેની રમત
– દોડવા અને ઉડવાથી શું ફાયદો કે નુકશાન
– કુકડીની ઇચ્છા પુરી થશે ખોટા શબ્દો નીચે લીટી દોરવી.
– વસ્તુની સંખ્યા મા૫ અને ગુણ
– સરખી અને જુદી વસ્તુની નોંઘ કરે
– શબ્દ લેખન
– વાકય લેખન
– કાવ્યમાં આવતા જોડિયા શબ્દો નીચે લીટી દોરવી
– પ્રશ્નોના જવાબો લખવા
મૂલ્યાંકન
– કાવ્યનું લેખન કરવું
– ૫ક્ષીઓના નામ લખવા
– જોડાક્ષર શબ્દ લેખન કરવું
– ૧૦ વસ્તુંના નામ લખવા
– ચિત્ર વર્ણન કરવું
– વાકયોનું લેખન કરવું
– પ્રશ્નોના જવાબ લખવા
– કાવ્ય લેખન કરવું
– ખાલી જગ્યાઓ પુરવી
– વાકય લેખન કરવું
વોટ્સએપ ગ્રુપમાં શેર કરો